quinta-feira, 8 de dezembro de 2011
Elaboração do roll
| Histórico de Tramitações PDE Interativo 29157471/XXXX 68939 | |||||
| Seq. | Onde Estava | O que aconteceu | Quem fez | Quando fez | |
| 1. | Em elaboração | Enviado para o comitê | LUZILENE MANAIA PERES | 11/11/2011 18:24:42 | ![]() |
| 2. | Em análise no comitê | Devolvido para escola | ROSANA CARDIAL DOS SANTOS RAMOS | 12/11/2011 17:29:31 | ![]() |
| 3. | Em elaboração | Enviado para o comitê | LUZILENE MANAIA PERES | 14/11/2011 18:40:29 | ![]() |
| 4. | Em análise no comitê | Enviado para análise do MEC | ROSANA CARDIAL DOS SANTOS RAMOS | 14/11/2011 23:26:49 | ![]() |
| 5. | Em análise MEC | Validado pelo MEC | MARIANA ALMEIDA DE FARIA | 08/12/2011 15:51:32 | ![]() |
| Estado atual: Validado pelo MEC | |||||
terça-feira, 6 de dezembro de 2011
| Situação do PDE da Escola ECOLA MUNICIPAL PROFESSORA OLGA CAMERON SMITH | |
| Fase Atual: | Em análise MEC - Há 21 dia(s). |
sexta-feira, 2 de dezembro de 2011
| Situação do PDE da Escola ECOLA MUNICIPAL PROFESSORA OLGA CAMERON SMITH | |
| Fase Atual: | Em análise MEC - Há 17 dia(s) |
PDE Interativo
- Identificação
- Identificação do(a) Diretor(a)

- Identificação da Escola

- Identificação do(a) Diretor(a)
- Primeiros Passos
- Passo 1

- Passo 2

- Passo 3

- Passo 1
- Diagnóstico
- 1. Indicadores e taxas
- Orientações - Indicadores e Taxas

- 1.1 IDEB - Indicadores e Taxas

- 1.2 Taxas de Rendimento - Indicadores e Taxas

- 1.3 Prova Brasil - Indicadores e Taxas

- 1.4 Síntese da Dimensão 1 - Indicadores e Taxas

- Orientações - Indicadores e Taxas
- 2. Distorção e aproveitamento
- Orientações - Distorção e aproveitamento

- 2.1 Matrícula - Distorção e aproveitamento

- 2.2 Distorção Idade-Série - Distorção e aproveitamento

- 2.3 Aproveitamento Escolar - Distorção e aproveitamento

- 2.4 Áreas de Conhecimento - Distorção e aproveitamento

- 2.5 Síntese da Dimesão 2 - Distorção e aproveitamento

- Orientações - Distorção e aproveitamento
- 3. Ensino e aprendizagem
- Orientações - Ensino e Aprendizagem

- 3.1 Planejamento Pedagógico - Ensino e Aprendizagem

- 3.2 Tempo de Aprendizagem - Ensino e Aprendizagem

- 3.3 Síntese da Dimensão 3 - Ensino e Aprendizagem

- Orientações - Ensino e Aprendizagem
- 4. Gestão
- Orientações - Gestão

- 4.1 Direção - Gestão

- 4.2 Processos - Gestão

- 4.3 Finanças - Gestão

- 4.4 Síntese da dimensão 4 - Gestão

- Orientações - Gestão
- 5. Comunidade escolar
- Orientações - Comunidade Escolar

- 5.1 Estudantes - Comunidade Escolar

- 5.2 Docentes - Comunidade Escolar

- 5.3 Demais Profissionais - Comunidade Escolar

- 5.4 Pais e Comunidade - Comunidade Escolar

- 5.5 Síntese da dimensão 5 - Comunidade Escolar

- Orientações - Comunidade Escolar
- 6. Infraestrutura
- Orientações - Infraestrutura

- 6.1 Instalações - Infraestrutura

- 6.2 Equipamentos - Infraestrutura

- 6.3 Síntese da Dimensão 6 - Infraestrutura

- Orientações - Infraestrutura
- 1. Indicadores e taxas
- 7. Síntese do diagnóstico

- Plano Geral
- 1. PDE Escola
- 1.1 Grandes Desafios

- 1.2 Plano Estratégico

- Orientações

- 1.1 Grandes Desafios
- 1. PDE Escola
| Código INEP: | 29157471 | ||||||||||||
| Escola: | ECOLA MUNICIPAL PROFESSORA OLGA CAMERON SMITH | ||||||||||||
| Dados da escola: | Município : Esplanada, Unidade Federativa : BA, Rede : Municipal | ||||||||||||
| Recursos PDE Escola: |
|
terça-feira, 15 de novembro de 2011
| Histórico de Tramitações PDE Interativo 29157471/XXXX 68939 | |||||
| Seq. | Onde Estava | O que aconteceu | Quem fez | Quando fez | |
| 1. | Em elaboração | Enviado para o comitê | LUZILENE MANAIA PERES | 11/11/2011 18:24:42 | ![]() |
| 2. | Em análise do comitê | Devolvido para escola | ROSANA CARDIAL DOS SANTOS RAMOS | 12/11/2011 17:29:31 | ![]() |
| 3. | Em elaboração | Enviado para o comitê | LUZILENE MANAIA PERES | 14/11/2011 18:40:29 | ![]() |
| 4. | Em análise do comitê | Enviado para análise do MEC | ROSANA CARDIAL DOS SANTOS RAMOS | 14/11/2011 23:26:49 | ![]() |
| Estado atual: Em análise MEC | |||||
Assinar:
Comentários
(Atom)
Loucura do Dia
Escola Olga. Tecnologia do Blogger.




