sexta-feira, 11 de novembro de 2011
Cooperação e respeito
Motivação
| PERGUNTA(S) | sempre | na maioria das vezes | raramente | nunca |
| a) A equipe escolar na maioria das vezes dispõe de tempo para trocar ideias entre si sobre o desempenho dos estudantes. | ||||
| b) A equipe escolar raramente trabalha em conjunto para tratar de questões de interesse da escola. | ||||
| c) A equipe escolar raramente avalia o desempenho de seu pessoal e o da escola como um todo, bem como o seu esforço para mudança. | ||||
| d) A equipe escolar raramente trabalha de forma cooperativa e harmoniosa. |
Motivação
| PERGUNTA(S) | sempre | na maioria das vezes | raramente | nunca |
| a) Docentes e não docentes raramente demonstram entusiasmo no desempenho de suas funções. | ||||
| b) A equipe escolar na maioria das vezes aceita inovações e se mostra envolvida em processos de mudança. | ||||
| d) A direção sempre trata abertamente as questões relacionadas às oportunidades de capacitação e aperfeiçoamento. | ||||
| e) A equipe da escola raramente se sente valorizada e respeitada por pais e estudantes. |
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